Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2023
Η αφίσα για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2023
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια ετήσια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Σκοπός αυτής της ημέρας είναι να ενθαρρύνει τα παιδιά να διαβάζουν και να εκτιμούν τα βιβλία. Επίσης, αυτή η ημέρα τιμά την αξία των παιδικών βιβλίων και του ρόλου που έχουν στην εκπαίδευση και την ανάπτυξη των παιδιών.
Η Παγκόσμια Ημέρα παιδικού Βιβλίου καθιερώθηκε από την ΙΒΒΥ (International Board on Books for Young People) το 1966, και είναι μια εορτή που γιορτάζεται σε πολλές χώρες σε όλον τον κόσμο. Κάθε χρόνο, η ημέρα αυτή έχει ένα θέμα που σχετίζεται με τα παιδικά βιβλία.
Το 2023 η ΙΒΒΥ ανέθεσε στο Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου τη δημιουργία του μηνύματος και της αφίσας για τον εορτασμό της 2ας Απριλίου – Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2023.
Το μήνυμα «Είμαι ένα βιβλίο. Διάβασέ με» που έγραψε ο Βαγγέλης Ηλιόπουλος (υποψήφιος για το H. C. Andersen Award 2018 για τη συγγραφή) και το εικαστικό της αφίσας 2023 που ζωγράφισε η Φωτεινή Στεφανίδη (υποψήφια για το H. C. Andersen Award 2004 για την εικονογράφηση) θα μεταφέρουν σε όλον τον κόσμο την αγάπη για την ανάγνωση, μέσα από την οποία αναδεικνύονται οι πανανθρώπινες αξίες της ισότητας και της συμπερίληψης, της αλληλεγγύης και του σεβασμού στον «άλλο».
Το μήνυμα του Βαγγέλη Ηλιόπουλου
Είμαι ένα βιβλίο.
Είσαι ένα βιβλίο.
Όλοι είμαστε βιβλία.
Η ψυχή μου είναι η ιστορία που αφηγούμαι.
Κάθε βιβλίο έχει τη δική του ιστορία να πει.
Μπορεί να φαινόμαστε εντελώς διαφορετικά –
άλλα μεγάλα, άλλα μικρά,
άλλα πολύχρωμα, άλλα μαυρόασπρα,
άλλα με λίγες σελίδες κι άλλα με πολλές.
Μπορεί να συμφωνούμε ή να λέμε εντελώς διαφορετικά πράγματα.
Όμως αυτή είναι η ομορφιά μας.
Θα ήταν πολύ βαρετό να ήμασταν όλα ίδια.
Καθένα μας είναι μοναδικό.
Και καθένα από εμάς έχει το δικαίωμα να το σέβεσαι,
να το διαβάζεις χωρίς προκαταλήψεις,
να έχει τη θέση του στη βιβλιοθήκη σου.
Μπορείς να έχεις τις απόψεις σου για εμένα.
Μπορείς να ερευνάς, να κρίνεις και να σχολιάζεις ό,τι διαβάζεις.
Μπορείς να με βάλεις πίσω στο ράφι
ή να με κρατήσεις σφιχτά στην αγκαλιά σου
και να ταξιδέψουμε μαζί πολύ μακριά.
Αλλά ποτέ μην αφήσεις κάποιον να με πετάξει
ή να με διώξει σε άλλο ράφι.
Ποτέ μη ζητήσεις την καταστροφή μου
ή μην επιτρέψεις σε κάποιον να με καταστρέψει.
Κι αν έρθει κάποιο βιβλίο από άλλο ράφι στο δικό σου,
γιατί κάποιος ή κάτι το έδιωξε μακριά,
κάνε χώρο.
Αν πας λίγο πιο κει, χωράει δίπλα σου.
Προσπάθησε να νιώσεις όπως νιώθει.
Κατάλαβέ το. Προστάτεψέ το.
Μπορεί να βρεθείς εσύ στη θέση του αύριο.
Γιατί κι εσύ είσαι ένα βιβλίο.
Όλοι είμαστε βιβλία.
Έλα, φώναξέ το δυνατά, ώστε να το ακούσουν όλοι:
«Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με»
Πηγές: Fylatos Publishing , βιβλιοnet
.
Οι μαθητές & οι μαθήτριες του Ε1 με αφορμή την ημέρα αυτή έγραψαν το δικό τους παραμύθι με δική τους εικονογράφηση και ψήφισαν όλοι μαζί ως το καλύτερο αποτέλεσμα, αυτό της μαθήτριας Μαρίας Σδρένια.
Δείτε το εδώ:
6 Μαρτίου – Πανελλαδική Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού
Όλο και περισσότερα παιδιά, έφηβοι, ενήλικες, γονείς και δάσκαλοι παλεύουν με τον εκφοβισμό σχεδόν καθημερινά στο σπίτι, στην παιδική χαρά, στις τάξεις, στο Διαδίκτυο, εντός των κοινοτήτων και όχι μόνο. Τα παιδιά που έχουν ανάγκη να κυριαρχούν πάνω στους άλλους εκφοβίζουν σχεδόν σε καθημερινή βάση εκείνους από τους συνομηλίκους τους που φαίνονται πιο αδύναμοι ή διαφορετικοί, πιο ευάλωτοι και με χαμηλότερη αυτοεκτίμηση.
Ο εκφοβισμός δεν είναι ένα πρόσφατο φαινόμενο, αλλά ένα φαινόμενο που υπάρχει εδώ και γενιές με ποικίλες μορφές. Ένα άτομο υφίσταται εκφοβισμό όταν εκτίθεται, επανειλημμένα κατά τη διάρκεια μιας χρονικής περιόδου, σε αρνητικές ενέργειες από ένα ή περισσότερα άτομα. Αρνητική ενέργεια είναι όταν ένα άτομο προκαλεί σκόπιμα τραυματισμό ή δυσφορία σε άλλο άτομο, μέσω σωματικής επαφής, λεκτικής κακοποίησης ή με άλλους τρόπους (Olweus, 1993).
Περιλαμβάνει σωματικό εκφοβισμό (π.χ. σπρώξιμο, χτύπημα ή κλωτσιά), ψυχολογικό εκφοβισμό (π.χ. διάδοση ψευδών φημών), λεκτικό εκφοβισμό (π.χ. φωνές και λεκτική παρενόχληση), διαδικτυακό εκφοβισμό, φυλετικό εκφοβισμό και σεξουαλικό εκφοβισμό. Παρόλο που η πλειονότητα των περιπτώσεων εκφοβισμού συμβαίνουν κατά τη διάρκεια των σχολικών ετών, οδηγεί σε σοβαρές μακροπρόθεσμες συνέπειες για το θύμα ή/και το θύμα. Μάλιστα, σε ορισμένες περιπτώσεις, δημιουργεί συναισθηματική, ψυχολογική και σωματική βλάβη που μπορεί να σημαδέψει τα θύματα και τους νταήδες για το υπόλοιπο της ζωής τους.
Η καθημερινότητα των παιδιών είναι γεμάτη από τέτοια παραδείγματα. Ο εκφοβισμός δεν έχει σύνορα σε όλη την Ευρώπη και προκαλεί επιζήμιες συνέπειες για τα παιδιά, τους γονείς, τους δασκάλους και, τελικά, την κοινωνία στο σύνολό της.
Πηγή: https://www.antibullying.eu/
«Δελτίο Τύπου ERASMUS+, Λοτζ Πολωνίας»
